AUSBILDUNG
Curriculum und Module
Aufbau der Ausbildung
Die Ausbildung umfasst insgesamt 596 Unterrichtseinheiten und gliedert sich in fünf Lernbereiche.
Alle Lernbereiche greifen ineinander und bilden gemeinsam die Grundlage für die professionelle Unterrichtstätigkeit im Klassischen Tanz.
Tanztechnik und Tanzpraxis (ca. 240 UE)
Der Schwerpunktbereich vermittelt technische, künstlerische und methodische Kompetenzen des Klassischen Tanzes.
Inhalte:
• Grundlagen des Klassischen Tanzes
• Mittel- und Oberstufe
• Methodik der Technikvermittlung
• Einführung in den Spitzentanz
• Repertoirearbeit
• Variationen und Stilistik
• Bewegungsqualität und Ausdruck
Pädagogik, Methodik und Didaktik (ca. 92 UE)
Dieser Bereich vermittelt die Grundlagen professioneller Unterrichtsgestaltung.
Inhalte:
• Grundlagen der Pädagogik
• Lernpsychologie
• Tanzpädagogik
• Unterrichtsplanung
• Methodik und Didaktik
• Psychomotorische Entwicklung
• Altersgerechte Vermittlung
Tanzmedizin und Anatomie (ca. 50 UE)
Gesundheitsorientierter Unterricht setzt fundiertes Wissen über den menschlichen Körper voraus.
Inhalte:
• Funktionelle Anatomie
• Physiologische Grundlagen
• Bewegungsanalyse
• Myofasziale Ketten
• Belastungssteuerung
• Prävention
• Erste Hilfe im Tanzunterricht
Begleitende Fachgebiete (ca. 154 UE)
Ergänzende Kompetenzen für die pädagogische und berufliche Praxis.
Inhalte:
• Musiklehre
• Tanzgeschichte
• Bewegungslehre
• Bewegungsanalyse
• Sprecherziehung
• Projektplanung
• Betriebswirtschaftliche Grundlagen
• Gruppendynamik
• Kinderschutz
• Organisation von Schulaufführungen
Hospitation und Lehrpraxis (ca. 60 UE)
Die Hospitationen und Praxisanteile bilden die Brücke zwischen Ausbildung und beruflicher Tätigkeit.
Inhalte:
• Unterrichtsbeobachtung
• Hospitation
• Unterrichtsanalyse
• Co-Teaching
• Lehrproben
• eigenständige Unterrichtsplanung
• Reflexion pädagogischer Prozesse
Ausbildungsphilosophie
Alle Lernbereiche verfolgen ein gemeinsames Ziel:
Die Entwicklung fachlich qualifizierter, pädagogisch verantwortungsvoller und gesundheitsbewusst arbeitender Tanzpädagog:innen.