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  • Open Class Ballettzentrum Westfalen 10er Karte

    150 €

    Termine und Ort:
    Mittwochs, 19:00-20:30, Ballettzentrum Westfalen

    Beschreibung: 

    Zusammen mit dem Ballettintendanten Dr. Jaš Otrin laden wir zu offenen Trainingsstunden ins Ballettzentrum Westfalen ein. Willkommen sind sowohl Ballettschüler*innen mit fundierten Vorkenntnissen, als auch professionelle Tänzer*innen und Tanz- /Ballettpädagog*innen. Der Unterricht umfasst ein 90-minütiges Training und wird u.a. von den Ballettmeister*innen des Ballett Dortmund oder ausgewählten, hochqualifizierten Gästen angeleitet.

    • Im Trainingszentrum der Company des Ballett Dortmund (Ballettzentrum Westfalen, Florianstr. 2, 44139 Dortmund) mit großen, hellen Ballettstudios, Umkleiden inkl. Duschen, Aufenthaltsräumen sowie ausreichend Parkplätzen

    • 90-minütiges klassisches Training 10 x hintereinander (bei Krankheit kann der Termin nachgeholt werden) 

  • Online-Seminar: Grenzen setzen ohne Schuldgefühle – Vertiefung & Praxis

    65 €
    Compare to 95 €

    Gelassen bleiben in der heißen Phase vor der Aufführung. Vertiefungsseminar mit Prof. Dr. Christina Breuer! 

    Termin und Ort: 

    10.11.2026 9-12 Uhr online

    Inhalt:

    Aktuelle Fälle & Fragen, konkrete Handlungsstrategien & Antworten und die Entwicklung einer eigenen inneren Haltung für Tanzpädagog:innen und Schulinhaber:innen

    Dieses Vertiefungsseminar knüpft unmittelbar an das Seminar „Grenzen setzen ohne Schuldgefühle: Gelassen bleiben in der heißen Phase vor der Aufführung“ an und bietet Raum, die dort erarbeiteten Inhalte zu vertiefen und auf die eigene Praxis zu übertragen.

    Im Mittelpunkt stehen eure aktuellen Fragen, Erfahrungen und Herausforderungen: Was beschäftigt euch gerade? Wo fällt es noch schwer, klare Grenzen zu setzen, Erwartungen zu kommunizieren oder in stressigen Situationen gelassen zu bleiben?

    Anhand konkreter Fälle aus eurem Berufsalltag entwickeln wir gemeinsam passende Handlungsmöglichkeiten und Formulierungen. Gleichzeitig nehmen wir uns Zeit, die eigene innere Haltung zu reflektieren und weiterzuentwickeln: Wie möchte ich mit Erwartungen, Druck und Verantwortung umgehen? Was ist mir wichtig und woran möchte ich auch in herausfordernden Situationen festhalten?

    So entsteht mehr Klarheit und Sicherheit für den eigenen Umgang mit schwierigen Situationen – und die Möglichkeit, die Inhalte des ersten Seminars ganz konkret in den Alltag zu integrieren.

    Die Dozentin: 

    Prof. Dr. Christina Breuer, Diplom-Psychologin und zeitgenössische Tänzerin, ist Professorin für Psychologie und Forschungsmethoden an der Hochschule Fresenius Düsseldorf. Sie forscht in den Themenbereichen Vertrauen & Motivation, Persönlichkeit & Gruppenprozesse, digitale Teamarbeit sowie Embodiment (den neuro-psychologischen Zusammenhang von Körper, Emotionen und Kognitionen). Christina publiziert ihre Studien in international renommierten Fachzeitschriften und ist als Referentin und Speakerin tätig. Sie berät Organisationen und Teams insbesondere in Fragen der Persönlichkeits- und Teamentwicklung sowie des Stress- und Konfliktmanagements. Neben ihrer Tätigkeit als Dozentin und Beraterin engagiert sich Christina in zahlreichen künstlerischen und tanzpädagogischen Projekten.

  • Online-Seminar: Grenzen setzen ohne Schuldgefühle – Wiederholungsseminar

    90 €
    Compare to 130 €

    Gelassen bleiben in der heißen Phase vor der Aufführung. Selbstschutz, wirksames Erwartungsmanagement und mentale Stabilität für Tanzpädagog:innen und Schulinhaber:innen. 

    Wiederholungsseminar mit Prof. Dr. Christina Breuer! 

    Termin und Ort: 

    3.11.2026 9- 13 Uhr, online

    Inhalt:

    Dieses Seminar unterstützt euch dabei, gerade in intensiven Probenphasen ein klares und wirksames Erwartungsmanagement gegenüber Eltern und Schüler:innen zu etablieren und dadurch Konflikten frühzeitig vorzubeugen.

    Häufig ist Eltern und Schüler:innen nicht bewusst, welche Bedeutung eine Schulaufführung für die tänzerische und persönliche Entwicklung hat. Gleichzeitig fehlt oft das Verständnis dafür, wie viel Organisation, Verantwortung und Einsatz notwendig sind, um eine erfolgreiche und für alle bereichernde Aufführung auf die Bühne zu bringen.

    In diesem Seminar besprechen wir und üben ganz konkret, wie ihr:

    • euch selbst schützt

    • klare Grenzen setzt, ohne Schuldgefühle zu haben

    • Erwartungen verständlich kommuniziert

    • auch in stressigen Phasen ruhig und stabil bleibt

    So könnt ihr die intensive Vorbereitungszeit für alle Beteiligten erfolgreicher, entspannter und positiver gestalten – und eine Aufführung schaffen, die wirklich Freude macht und verbindet.

    Die Dozentin: 

    Prof. Dr. Christina Breuer, Diplom-Psychologin und zeitgenössische Tänzerin, ist Professorin für Psychologie und Forschungsmethoden an der Hochschule Fresenius Düsseldorf. Sie forscht in den Themenbereichen Vertrauen & Motivation, Persönlichkeit & Gruppenprozesse, digitale Teamarbeit sowie Embodiment (den neuro-psychologischen Zusammenhang von Körper, Emotionen und Kognitionen). Christina publiziert ihre Studien in international renommierten Fachzeitschriften und ist als Referentin und Speakerin tätig. Sie berät Organisationen und Teams insbesondere in Fragen der Persönlichkeits- und Teamentwicklung sowie des Stress- und Konfliktmanagements. Neben ihrer Tätigkeit als Dozentin und Beraterin engagiert sich Christina in zahlreichen künstlerischen und tanzpädagogischen Projekten.

  • Online-Seminar: Gruppen führen und gestalten – Sozialpsychologie in der Unterrichtspraxis

    65 €
    Compare to 95 €

    Fach im Ausbildungsmodul 1 Tanzpädagogik – Klassischer Tanz. Nur für Teilnehmer:innen der Ausbildung, Tanzpäpdagog:innen und Mitglieder des DBfT e. V. 

    Termin: 14.12.2026 18:00- 21:15 Uhr 

    Das Seminar mit Dr. Charlotte Behlau vermittelt sozialpsychologische Grundlagen für die Arbeit mit Gruppen und Teams. Behandelt werden positive und negative Effekte sozialen Einflusses – von leistungsfördernden Gruppeneffekten bis zum sogenannten Social Loafing – und deren Bedeutung für die pädagogische Praxis.

    Weitere Schwerpunkte sind Teamkohäsion und Vertrauen, gemeinsame mentale Modelle, Führung und Kommunikation sowie Classroom Management. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Gruppendynamiken erkannt und gezielt für eine konstruktive Lern- und Unterrichtsatmosphäre genutzt werden können.

    Dozentin: Dr. Charlotte Behlau (Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Münster und der TU Dortmund; Ausbildung zur Sportpsychologin; NRW-Zertifikat „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“)

  • Online-Seminar: Persönlichkeit und Selbstkonzept im Kindes- und Jugendalter

    40 €
    Compare to 60 €

    Fach im Ausbildungsmodul 1 Tanzpädagogik – Klassischer Tanz. Nur für Teilnehmer:innen der Ausbildung, Tanzpäpdagog:innen und Mitglieder des DBfT e. V. 

    Termin: 18.11.2026 18:00- 20:00 Uhr 

    Das Seminar beschäftigt sich mit der Entwicklung von Persönlichkeit und Selbstkonzept bei Kindern und Jugendlichen und deren Bedeutung für Bewegung und sportliche Aktivität. Behandelt werden unter anderem die Entwicklung des Selbstkonzepts sowie die Unterscheidung zwischen stabilen Persönlichkeitsmerkmalen (Traits) und situationsabhängigen Zuständen (States).

    Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie Selbstwahrnehmung und ein differenziertes Selbstkonzept durch Bewegung und Unterricht gezielt gefördert werden können.

    Dozentin: Dr. Lena Henning (Professorin für Sportpsychologie; Promotion; Master of Education und Bachelor of Arts, Westfälische Wilhelms-Universität Münster)

  • Online-Seminar: Motorisches Lernen – Feedback, Fokus und Modelling

    55 €
    Compare to 80 €

    Fach im Ausbildungsmodul 1 Tanzpädagogik – Klassischer Tanz. Nur für Teilnehmer:innen der Ausbildung, Tanzpäpdagog:innen und Mitglieder des DBfT e. V. 

    Termin: 28.10.2026 18:00- 20:45 Uhr 

    Wie werden Bewegungen erlernt und wie können Lernprozesse gezielt unterstützt werden? Das Seminar vermittelt lernpsychologische Grundlagen des motorischen Lernens und beleuchtet die dabei beteiligten Prozesse und Gehirnareale.

    Im Fokus stehen insbesondere Feedback und Modelling sowie interner und externer Aufmerksamkeitsfokus. Die Teilnehmenden erhalten damit Grundlagen für die Gestaltung und Begleitung motorischer Lernprozesse im Unterricht.

    Dozentin: Annalena Veltmaat (Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Sport der TU Dortmund; Master of Science, TU Dortmund)

  • Online-Seminar: Motivation und Emotion im Kindes- und Jugendalter

    55 €
    Compare to 80 €

    Fach im Ausbildungsmodul 1 Tanzpädagogik – Klassischer Tanz. Nur für Teilnehmer:innen der Ausbildung, Tanzpäpdagog:innen und Mitglieder des DBfT e. V. 

    Termin: 21.10.2026 18:00-20:45 Uhr

    Das Seminar vermittelt psychologische Grundlagen für die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Im Mittelpunkt stehen Motivation und Leistungsmotivation, Selbstbestimmung und Volition sowie die Bedeutung von Emotionen für Lernen und Leistung. Darüber hinaus werden der Umgang mit Emotionen, Möglichkeiten der Emotionsregulation und der Umgang mit Angst thematisiert.

    Die Inhalte werden mit Blick auf ihre Bedeutung für die Unterrichtspraxis und die Begleitung von Kindern und Jugendlichen vermittelt.

    Dozent: Prof. Dr. Dennis Dreiskämper (Habilitation und Promotion in Sportwissenschaft und Sportpsychologie, TU Dortmund)

  • Präsenz-Seminar: Methodik des 3. Jahres nach Vaganova

    240 €
    Compare to 360 €

    Fach im Ausbildungsmodul 1 Tanzpädagogik – Klassischer Tanz. Nur für Teilnehmer:innen der Ausbildung, Tanzpäpdagog:innen und Mitglieder des DBfT e. V. 

    Termin und Ort: 

    Samstag, 23.01.2027: 12:00-18:00 Uhr

    Sonntag, 24.01.2027: 10:00-16:00 Uhr

    Ballettzentrum Westfalen, Florianstr. 2, 44139 Dortmund. 

    Inhalt:

    Im Mittelpunkt steht das Bewegungsmaterial des 3. Jahres des Vaganova-Lehrplans und dessen methodisch-didaktische Vermittlung. Die technischen Anforderungen werden zunehmend komplexer und hinsichtlich ihrer anatomisch-funktionellen Voraussetzungen analysiert.

    Die Teilnehmenden erarbeiten differenzierte methodische Reihen und Kombinationen und lernen, technische Elemente systematisch vorzubereiten und aufeinander aufzubauen. Besondere Schwerpunkte liegen auf Koordination, Musikalität und künstlerischem Ansatz sowie auf der Anpassung des Unterrichts an Alter, Leistungsstand und körperliche Voraussetzungen der Schüler. Bewegungsanalyse und Fehlerkorrektur ergänzen die praktische methodische Arbeit.

    Der Dozent:

    Justo Moret studierte Tanz in den Niederlanden und tanzte anschließend in verschiedenen Kompanien in den Niederlanden und Deutschland, u. a. in Choreografien von Jiří Kylián, Nacho Duato, Hans van Manen, Christian Spuck und Edward Clug. Ergänzend studierte er Pädagogik des Klassischen Tanzes und Sportwissenschaft.

    Seit 2008 ist er künstlerischer Leiter des JugendTanzTheaters am Ballett Dortmund und entwickelt dort eigene abendfüllende Produktionen. Darüber hinaus arbeitet er als Ballettmeister, Probenleiter und choreografischer Assistent. Seit 2009 ist er Dozent für Klassisches Ballett an der Folkwang Universität der Künste und regelmäßig in der Aus- und Weiterbildung von Tanzpädagog:innen tätig. Justo Moret ist Vorstandsmitglied des Deutschen Berufsverbands für Tanzpädagogik e. V. , pädagogischer Leiter der DBfT BildungsZentrum gGmbH und erster Vorsitzender der LAG Tanz NRW.

  • Präsenz-Seminar: Methodik des 2. Jahres nach Vaganova

    240 €
    Compare to 360 €

    Fach im Ausbildungsmodul 1 Tanzpädagogik – Klassischer Tanz. Nur für Teilnehmer:innen der Ausbildung, Tanzpäpdagog:innen und Mitglieder des DBfT e. V. 

    Termin und Ort: 

    Samstag, 14.11.2026: 12:00-18:00 Uhr

    Sonntag, 15.11.2026: 10:00-16:00 Uhr

    Ballettzentrum Westfalen, Florianstr. 2, 44139 Dortmund. 

    Inhalt:

    Das Seminar widmet sich der Methodik und Didaktik des 2. Jahres des Vaganova-Lehrplans und baut auf den Grundlagen des ersten Ausbildungsjahres auf. Im Fokus stehen die Weiterentwicklung der technischen Anforderungen und das anatomisch-funktionelle Verständnis des Bewegungsmaterials.

    Die Teilnehmenden entwickeln methodische Reihen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden und setzen sich mit den körperlichen Voraussetzungen für komplexere technische Elemente auseinander. Koordination, Musikalität und künstlerische Gestaltung werden ebenso berücksichtigt wie eine zielgruppengerechte Unterrichtsplanung, Bewegungsanalyse und systematische Fehlerkorrektur.

    Der Dozent: 

    Justo Moret studierte Tanz in den Niederlanden und tanzte anschließend in verschiedenen Kompanien in den Niederlanden und Deutschland, u. a. in Choreografien von Jiří Kylián, Nacho Duato, Hans van Manen, Christian Spuck und Edward Clug. Ergänzend studierte er Pädagogik des Klassischen Tanzes und Sportwissenschaft.

    Seit 2008 ist er künstlerischer Leiter des JugendTanzTheaters am Ballett Dortmund und entwickelt dort eigene abendfüllende Produktionen. Darüber hinaus arbeitet er als Ballettmeister, Probenleiter und choreografischer Assistent. Seit 2009 ist er Dozent für Klassisches Ballett an der Folkwang Universität der Künste und regelmäßig in der Aus- und Weiterbildung von Tanzpädagog:innen tätig. Justo Moret ist Vorstandsmitglied des Deutschen Berufsverbands für Tanzpädagogik e. V. , pädagogischer Leiter der DBfT BildungsZentrum gGmbH und erster Vorsitzender der LAG Tanz NRW.

  • Präsenz-Seminar: Methodik des 1. Jahres nach Vaganova

    240 €
    Compare to 360 €

    Fach im Ausbildungsmodul 1 Tanzpädagogik – Klassischer Tanz. Nur für Teilnehmer:innen der Ausbildung, Tanzpäpdagog:innen und Mitglieder des DBfT e. V. 

    Termin und Ort: 

    24.10.2026: 12:00-18:00 Uhr

    25.10.2026: 10:00-16:00 Uhr

    Ballettzentrum Westfalen, Florianstr. 2, 44139 Dortmund. 

    Inhalt:

    Im Mittelpunkt des Seminars stehen die methodischen und didaktischen Grundlagen des 1. Jahres des Vaganova-Lehrplans. Behandelt werden die technisch korrekte Ausführung des Bewegungsmaterials sowie dessen anatomisch-funktionelle Grundlagen.

    Die Teilnehmenden erarbeiten den systematischen Aufbau des Unterrichts, methodische Reihen und einfache Kombinationen. Weitere Schwerpunkte sind Koordination und Musikalität, die alters- und leistungsgerechte Unterrichtsplanung, die Anpassung an unterschiedliche körperliche Voraussetzungen sowie Bewegungsanalyse und Fehlerkorrektur. 

    Der Dozent: 

    Justo Moret studierte Tanz in den Niederlanden und tanzte anschließend in verschiedenen Kompanien in den Niederlanden und Deutschland, u. a. in Choreografien von Jiří Kylián, Nacho Duato, Hans van Manen, Christian Spuck und Edward Clug. Ergänzend studierte er Pädagogik des Klassischen Tanzes und Sportwissenschaft.

    Seit 2008 ist er künstlerischer Leiter des JugendTanzTheaters am Ballett Dortmund und entwickelt dort eigene abendfüllende Produktionen. Darüber hinaus arbeitet er als Ballettmeister, Probenleiter und choreografischer Assistent. Seit 2009 ist er Dozent für Klassisches Ballett an der Folkwang Universität der Künste und regelmäßig in der Aus- und Weiterbildung von Tanzpädagog:innen tätig. Justo Moret ist Vorstandsmitglied des Deutschen Berufsverbands für Tanzpädagogik e. V. , pädagogischer Leiter der DBfT BildungsZentrum gGmbH und erster Vorsitzender der LAG Tanz NRW.

  • Hybrid-Seminarreihe: Musiktheorie und Musikverständnis für die Tanzpädagogik

    320 €
    Compare to 480 €

    Fach im Ausbildungsmodul 1 Tanzpädagogik – Klassischer Tanz. Nur für Teilnehmer:innen der Ausbildung, Tanzpäpdagog:innen und Mitglieder des DBfT e. V. 

    Ort:
    online und letzter Termin in Präsenz im Ballettzentrum Westfalen, Dortmund

    Termine: 

    19.10. online 18:30-21:30

    23.11. online 18:30-21:30

    07.12. online 18:30-21:30

    21.02.2027 (Präsenz) 10:00-16:00

    Inhalt:

    Die Seminarreihe vermittelt grundlegende Kenntnisse der Musiklehre und stellt dabei den direkten Bezug zur Tanzpraxis und zum Tanzunterricht her. Im Mittelpunkt stehen Rhythmus, Metrik und Taktarten, die musikalische Gestaltung tänzerischer Abläufe sowie die gezielte Musikauswahl zur Unterstützung unterschiedlicher Bewegungsqualitäten. Darüber hinaus lernen die Teilnehmenden unterschiedliche rhythmische Charakteristika und musikalische Stilistiken kennen und vertiefen ihr Verständnis für das Zusammenspiel von Musik und Bewegung.

    Geleitet wird die Seminarreihe von Jay Xu, dem Korrepetitor des Hamburg Ballett, der selbst eine siebenjährige Ballettausbildung in Shanghai absolvierte. Er verfügt über das Licentiate of the Royal Schools of Music (LRSM) im Fach Klavier mit Auszeichnung sowie einen Bachelorabschluss der Shanghai International Studies University. Durch seine fundierte Ausbildung in Tanz und Musik und seine professionelle Tätigkeit als Ballettkorrepetitor verbindet er musikalisches Fachwissen unmittelbar mit den Anforderungen der tänzerischen Praxis.

    • Grundlagen von Rhythmus, Metrik und Taktarten

    • Musikalität und musikalische Gestaltung im Tanzunterricht

    • Musikauswahl für unterschiedliche Bewegungsqualitäten

    • Rhythmische Charakteristika verschiedener Tänze und Musikformen

    • Verbindung von musikalischen und tänzerischen Stilistiken

  • Open Class Ballettzentrum Westfalen

    15 €

    Termin und Ort:
    Mittwochs, 19:00-20:30 Uhr Ballettzentrum Westfalen

    Beschreibung: 

    Zusammen mit dem Ballettintendanten Dr. Jaš Otrin laden wir zu offenen Trainingsstunden ins Ballettzentrum Westfalen ein. Willkommen sind sowohl Ballettschüler*innen mit fundierten Vorkenntnissen, als auch professionelle Tänzer*innen und Tanz- /Ballettpädagog*innen. Der Unterricht umfasst ein 90-minütiges Training und wird u.a. von den Ballettmeister*innen des Ballett Dortmund oder ausgewählten, hochqualifizierten Gästen angeleitet.

    • Im Trainingszentrum der Company des Ballett Dortmund (Ballettzentrum Westfalen, Florianstr. 2, 44139 Dortmund) mit großen, hellen Ballettstudios, Umkleiden inkl. Duschen, Aufenthaltsräumen sowie ausreichend Parkplätzen

    • 90-minütiges klassisches Training

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